科技近百年以驚人的速度改變了我們的生活，在高齡社會「進展」也十分迅速的同時，大家也拭目以待，希望能藉由科技的創新，為未來生活帶來更多的進步與便利。智齡聯盟更是以跨校、跨界聯盟的方式，培養超高齡社會所需求的智慧生活創新人才。
 

長照領域需要有各界的專業人才加入，因此以跨領域為出發的「智齡聯盟」，無疑能帶來更多有創意的驚喜。在學生邁入職場之前，藉由一連串的課程設計、報告互動，培養他們除了具有本科系以外的設計性思考。
 

愛長照實地走訪、觀課，看見年輕的學子透過分組研議專題，清晰地報告團隊的企劃與實作，多位老師與業界導師一同於現場指導，而一系列的課程設計，不只有以高齡為核心的高齡服務創新，跨校的專業老師們，給予「團隊合作」的指導，甚至是帶領《凝視死亡》的授課。

(圖片來源：智齡設計 T型人才粉絲團）
 

「智齡聯盟」是跨校、跨科系、跨領域的團隊合作，讓學生培養專業能力與整合能力，以因應未來社會的變動。學生們的創意研發，可能是生活功能輔具開發，或是照護的智慧科技的應用APP。

修習這一個課程的學生，不見得需要十八般武藝樣樣精通，可是他們會了解，要如何與不同領域的人溝通與合作，一同去改善、滿足「人的需求」，他們將獲得敏銳的觀察力，以及更加柔軟的同理心。

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專案媒合 - 廠商面試。（圖片來源：智齡聯盟）

認識老化 - 老化初體驗。（圖片來源：智齡聯盟）

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【什麼是智齡聯盟？】

「教育部智慧生活整合性人才培育計畫」裡的「智齡聯盟（第一期名稱：老人福祉整合創新跨校教學聯盟）」，以老人福祉議題為主軸，透過跨校及跨界聯盟方式，培養能因應未來超高齡社會需求之智慧生活整合創新人才。本計畫由「臺大智活中心」負責執行，針對科際分明的傳統高等教育之不足，創新開發跨領域教學模式，培養學生成為具有本科「專業素養」，並發展「觀察體驗」、與「設計思考」能力的跨領域Ｔ型人才。